世行助柬改善教育 170万儿童受益

世界银行批准实施“基础教育改善项目”，预计将惠及超过170万名柬埔寨儿童，帮助他们享受更优质的小学教育。

该项目由世界银行国际开发协会（IDA）提供1亿美元信贷，并由“早期学习伙伴关系多捐助方信托基金”提供500万美元赠款共同融资。项目旨在加强小学阶段的基础读写和数学能力，扩大幼儿教育和托育服务覆盖面，提升师资质量，改善学校基础设施，并强化教育管理体系。

“这一项目体现了柬埔寨政府在投资人力资本、确保每个孩子都能获得学习机会方面的坚定承诺。”副首相兼教育青年体育部大臣韩春那洛表示，“通过聚焦基础教育，我们正在为一个更具韧性和繁荣的未来奠定基础。”

近年来，柬埔寨在扩大教育普及方面取得了积极进展，但评估显示，许多儿童仍未掌握持续学习及未来高技能工作所必需的基本读写与计算能力。“基础教育改善项目”将通过高效、基于实证的措施来应对这些挑战，提升学习成果。

“柬埔寨的长期增长取决于人力资本的实力。”世界银行驻柬埔寨国家经理塔妮亚（Tania Meyer）表示，“该项目将帮助儿童掌握在学校和未来职业中取得成功所需的基础技能。世界银行为支持柬埔寨建设更具韧性的教育体系、培养面向未来的青年人才而感到自豪。”

根据规划，项目将建设60所公立托儿中心和60个新学前班，既为在职母亲提供安全、可负担的托育服务，也促进学龄前儿童的入学准备。除170万名小学生将受益外，约2200名0至2岁婴幼儿和5万名3至5岁儿童也将分别从托育和学前教育扩展中受益。

为在全国范围内推广早期阅读和数学教育项目，该项目计划为逾3.7万名教师提供培训与指导，并针对学业落后的学生实施定向教学。为缓解学校拥挤状况并改善学习环境，项目还将资助新建900多间教室，并为学校配备男女分设的厕所及洗手设施。