报告：英格兰地方议会需增聘1400名教育心理学家

【欧洲时报4月16日编译】一份最新报告显示，英格兰各地方议会需增聘1400名教育心理学家，相关投入约1.4亿英镑，以满足自闭症等特殊需求儿童的服务需求。

英国《卫报》报道，英国教育政策研究所（EPI）的调研发现，英格兰各地持证教育心理学家存在严重短缺问题，且地区配置差异悬殊。该机构结论称，需将相关从业人员规模扩大40%，才能缩小服务水平最优与最薄弱地区之间的差距。

英国心理学会教育与儿童心理学分会主席安德里亚·霍内斯博士表示：“需求持续攀升，加之从业人员短缺，双重压力导致相关服务出现缺口，不少地方政府已难以应对。我们必须保障教育心理学家有足够能力，运用专业心理学知识为儿童及其家庭提供支持，同时在教育及社区场景中发挥战略作用。首先应做到每所学校都配备专属的地方政府对接教育心理学家，且相关服务免费提供。”

教育政策研究所指出，教育心理学家对政府推进特殊教育需求与残疾（SEND）服务改革计划至关重要。这笔预计1.4亿英镑的费用，可从政府将于今年晚些时候向地方政府发放的总额18亿英镑的专家随行专项拨款中列支。

研究发现，需求激增主要由多重因素推动：部分学校行为管理政策僵化，无法适配特殊需求儿童；同时，因专业特殊学校学位及教辅人员短缺，不少家庭选择让孩子接受家庭教育。教育心理学家向研究人员反映，学校拒学现象增多、自闭症诊断量上升，加之越来越多家长自费寻求私人评估、甚至通过法律途径为孩子争取支持，都导致其个案数量持续攀升。

教育政策研究所调研显示，英格兰目前全职专业教育心理学家约3400名，其中包含私人执业及临时聘用人员，而政府每年仅资助200余名见习人员。该研究所学校人才事务主管詹姆斯·祖科洛表示：“每年仅培训200名教育心理学家，远不足以满足儿童需求。约1.4亿英镑的适度投入，就能让教育心理学家更高效地开展工作，改善儿童成长状况，同时打破当前行业普遍存在的职业倦怠与人员流失恶性循环。”

由于教育、健康与照料计划（EHCP）法定评估工作需求巨大，大量心理学家转而投身私营领域，寻求更全面综合的岗位。部分地方政府坦言，部分高薪岗位发布后，竟无人应聘。